中共黨史黨建學(xué)學(xué)科建設的幾個(gè)問(wèn)題

作者:王庭大 董天美    發(fā)布時(shí)間:2023-12-08   
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中國共產(chǎn)黨是世界上最大的馬克思主義執政黨。習近平總書(shū)記在二十屆中央紀委二次全會(huì )上指出,全面從嚴治黨永遠在路上,要時(shí)刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定,并提出了“六個(gè)如何始終”的重要論斷,這充分體現了我們黨對于“建設什么樣的長(cháng)期執政的馬克思主義政黨、怎樣建設長(cháng)期執政的馬克思主義政黨”這一重大時(shí)代課題的戰略考量;卮鸷眠@一重大時(shí)代課題,就要深刻學(xué)習領(lǐng)會(huì )習近平總書(shū)記關(guān)于黨的建設的重要思想,深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設新的偉大工程。中共黨史黨建學(xué)一級學(xué)科的設立是深刻總結百年大黨歷史經(jīng)驗的必然要求,貫徹黨要管黨、全面從嚴治黨方針的重要舉措,為回答這一重大時(shí)代課題、解決好大黨獨有難題提供強有力的學(xué)理支撐和智力保障,對于我們黨永葆先進(jìn)性和純潔性,始終成為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導核心,奮力推進(jìn)強國建設、民族復興的歷史偉業(yè),意義十分重大。

中共黨史黨建學(xué)的學(xué)科建設要以習近平總書(shū)記關(guān)于黨的建設的重要思想為指引,突出政治性、創(chuàng )新性,建優(yōu)建強學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話(huà)語(yǔ)體系,認真研究新時(shí)代黨的建設重大理論和實(shí)踐問(wèn)題。建設中共黨史黨建學(xué)一級學(xué)科,需要處理和把握好以下幾個(gè)方面的具體問(wèn)題。

一、把握好中共黨史與黨的建設的有機整體性

中共黨史黨建學(xué)的學(xué)科體系是一個(gè)有機整體,中共黨史、黨的建設是學(xué)科的“兩翼”,統一于中共黨史黨建學(xué)“一體”之中,“兩翼”平衡共進(jìn)才能保證學(xué)科的平穩有序發(fā)展。從研究?jì)热萆峡,中共黨史是研究中國共產(chǎn)黨過(guò)去走過(guò)的路、研究既往的奮斗路;黨的建設則是研究中國共產(chǎn)黨現在正在走的路、研究當下的奮進(jìn)路。正如習近平總書(shū)記強調的,要統籌推進(jìn)“四個(gè)偉大”,其中“起決定性作用的是黨的建設新的偉大工程”,歸根結底就是要把執政的中國共產(chǎn)黨建設得更加堅強有力。

中國共產(chǎn)黨是一個(gè)具有強大生命力的黨、是一個(gè)取得舉世矚目成就的黨、是一個(gè)廣大人民群眾衷心擁護的黨。這就需要通過(guò)黨史研究看清黨的過(guò)去,明確“過(guò)去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒、未?lái)怎樣才能繼續成功”;通過(guò)黨建研究指導黨的現在,明確新時(shí)代“建設什么樣的長(cháng)期執政的馬克思主義政黨、怎樣建設長(cháng)期執政的馬克思主義政黨”;通過(guò)“黨史黨建”的整體性研究把握黨的未來(lái),明確我們黨如何永葆黨的先進(jìn)性和純潔性,始終成為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導核心。從學(xué)科發(fā)展上看,黨史學(xué)科具有“史”的優(yōu)勢,又離不開(kāi)黨建學(xué)科“論”的深度延展;黨建學(xué)科發(fā)揮“論”的優(yōu)勢,也需要一定的黨史學(xué)科“史”的縱深支撐。中共黨史黨建學(xué)一級學(xué)科的建設,關(guān)鍵在于以中國共產(chǎn)黨為共同的研究對象,黨史與黨建形成共同體,不是簡(jiǎn)單地黏在一起的貼合、不是物理反應,而是成為一體的融合、屬于化學(xué)反應。兩者密不可分、相互交融。從研究時(shí)空上看,黨史的研究路徑是回溯性研究,是要“穿越”到過(guò)去來(lái)研究過(guò)去、研究當下或立足當下來(lái)研究過(guò)去;黨建的研究路徑是即時(shí)性研究,是要立足當下來(lái)研究當下或立足當下來(lái)研究未來(lái)。因此,建設中共黨史黨建學(xué),要充分注意到兩者的整體性和相對獨立性,既要把黨史和黨建作為相互依存、不可分割的完整學(xué)科來(lái)對待,同時(shí)也要兼顧黨史和黨建各自的學(xué)科歷史、學(xué)科特色、學(xué)科差異,辯證靈活地處理好“合與分”的關(guān)系。

二、把握好中共黨史黨建學(xué)二級學(xué)科設置的明確規范性

中共黨史黨建學(xué)一級學(xué)科設立后,科學(xué)合理地設置相對完備的二級學(xué)科,是中共黨史黨建學(xué)學(xué)科建設開(kāi)好頭、起好步的重要一步。當前,關(guān)于中共黨史黨建學(xué)二級學(xué)科的設置尚未形成統一的結論。需要明確的前提是,二級學(xué)科的設立要以強化一級學(xué)科意識作為根本目標,以中國共產(chǎn)黨作為完整的研究對象,依托黨史和黨建自身已有的深厚積淀,科學(xué)合理地劃分宏觀(guān)研究、中觀(guān)研究、微觀(guān)研究的界限。設置二級學(xué)科方向時(shí),要明確中共黨史黨建學(xué)不是一般的學(xué)科,要以政治性和意識形態(tài)屬性作為首要前提,堅持“大歷史觀(guān)”,用長(cháng)遠視野、寬廣視野、整體視野、縱深視野認識和把握學(xué)科規律,以堅持和加強黨的領(lǐng)導進(jìn)而推進(jìn)強國建設、實(shí)現民族復興為目的,進(jìn)一步增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”。學(xué)科建設的首要任務(wù)是明確中共黨史黨建學(xué)的研究對象、理論依據、研究領(lǐng)域和研究方法,明確學(xué)科研究的范圍邊界,明確二級學(xué)科之間的邏輯關(guān)系,使每個(gè)二級學(xué)科都擁有清晰的、長(cháng)期的、相對固定的研究范疇,同時(shí)明確其研究?jì)热荼舜酥g內在的聯(lián)系和差異,貫通歷史與現實(shí),提煉經(jīng)驗與規律,促進(jìn)理論與實(shí)踐相結合,使中共黨史和黨的建設兩個(gè)二級學(xué)科由“各自為政”逐步走上整體發(fā)展之路,力求在理論建構和方法論上有所突破,形成具有鮮明中國特色的中共黨史黨建學(xué)。

三、把握好中共黨史黨建學(xué)學(xué)科與馬克思主義理論學(xué)科的高度統一性

習近平總書(shū)記指出:“馬克思主義是我們立黨立國、興黨興國的根本指導思想!敝泄颤h史黨建學(xué)是研究馬克思主義政黨理論及其實(shí)踐,研究中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民進(jìn)行革命、建設和改革的歷史經(jīng)驗,以及在新的歷史條件下如何提高黨的領(lǐng)導能力和黨的建設科學(xué)化水平的重點(diǎn)學(xué)科。中共黨史黨建學(xué)要以馬克思主義政黨理論作為指導,體現中國共產(chǎn)黨的馬克思主義執政黨屬性。從這兩個(gè)學(xué)科的理論邏輯上看,馬克思主義政黨理論是中共黨史黨建學(xué)的基礎理論,黨的建設實(shí)踐的理論升華和思想凝練是馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)中國化時(shí)代化的成果。深入研究中國化時(shí)代化的馬克思主義黨建理論體系產(chǎn)生的歷史背景、理論淵源、發(fā)展歷程、內在邏輯、科學(xué)內涵等是中共黨史黨建學(xué)研究的重要內容。從目標指向上看,兩個(gè)學(xué)科具有高度統一性。中共黨史黨建學(xué)學(xué)科和馬克思主義理論學(xué)科,你中有我、我中有你,同向同行、同頻共振,在高校中共同服務(wù)于立德樹(shù)人的根本目標,共同服務(wù)于培養社會(huì )主義建設者和接班人的使命任務(wù)。

四、把握好黨的領(lǐng)導在中共黨史黨建學(xué)中的重要地位

黨的領(lǐng)導是中國特色社會(huì )主義最本質(zhì)的特征,是中國特色社會(huì )主義制度的最大優(yōu)勢,黨是最高政治領(lǐng)導力量。堅持和加強黨的全面領(lǐng)導是學(xué)科建設的基本前提。黨的領(lǐng)導是全面的、系統的、整體的。中共黨史黨建學(xué)的研究對象要充分體現黨的領(lǐng)導的全面性、系統性和整體性;研究目標要著(zhù)眼于推進(jìn)對共產(chǎn)黨執政規律、社會(huì )主義建設規律、人類(lèi)社會(huì )發(fā)展規律的認識與把握,總結中國共產(chǎn)黨歷史發(fā)展過(guò)程中的成功經(jīng)驗,厘清中國共產(chǎn)黨治國理政的理論邏輯和實(shí)踐邏輯。新時(shí)代黨的建設總要求首先是“堅持和加強黨的全面領(lǐng)導”,中共黨史黨建學(xué)學(xué)科建設的根本目的是把黨建設得更加堅強有力,使黨永葆先進(jìn)性和純潔性,始終成為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導核心。因此,中共黨史黨建學(xué)學(xué)科建設應該把堅持和加強黨的全面領(lǐng)導的研究作為重要內容,深入研究黨的領(lǐng)導地位和作用、黨的領(lǐng)導體制機制以及黨的執政能力和領(lǐng)導水平的提升等重大理論與實(shí)踐問(wèn)題,將其放在“國之大者”中把握。在研究中要切實(shí)樹(shù)立“大黨史觀(guān)”“大黨建觀(guān)”,注重從黨的歷史中總結經(jīng)驗教訓,將黨的建設與黨的領(lǐng)導一并研究、一體推進(jìn)落實(shí),將研究范圍拓展到黨的建設、黨的領(lǐng)導各方面全過(guò)程,注重理論與實(shí)踐、歷史與現實(shí)、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)相結合。

五、把握好中共黨史黨建學(xué)學(xué)科謀劃和建設

當前中共黨史黨建學(xué)正處于初創(chuàng )階段,一級學(xué)科有一級學(xué)科的規范要求,絕不是兩個(gè)二級學(xué)科的簡(jiǎn)單相加,而是有機統一的學(xué)科整體,要努力實(shí)現融合發(fā)展,必須樹(shù)立“大學(xué)科觀(guān)”“大平臺觀(guān)”來(lái)謀劃中共黨史黨建學(xué)學(xué)科建設。

統籌規劃做好頂層設計。推動(dòng)中共黨史黨建學(xué)一級學(xué)科建設,迫切需要盡快加強一級學(xué)科建設的頂層設計、宏觀(guān)研究、方案規劃和資源投入,優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)和人才培養布局,有組織地持續推進(jìn)學(xué)科建設。在建設過(guò)程中,著(zhù)重把黨的歷史、黨的領(lǐng)導、黨的建設及其實(shí)踐等有機結合,統籌規劃、整體設計。學(xué)科建設要秉持開(kāi)放性理念,立足學(xué)科存量,拓展學(xué)科增量,特別是要在黨的建設的學(xué)科價(jià)值、學(xué)科定位、學(xué)科設置、學(xué)科內容上下功夫,促進(jìn)黨史和黨建同頻共振,使中共黨史黨建學(xué)學(xué)科內部形成“小聯(lián)動(dòng)”、中共黨史黨建學(xué)學(xué)科與馬克思主義理論學(xué)科以及相關(guān)學(xué)科形成“大聯(lián)動(dòng)”,構建共存、共享、共榮的大學(xué)科群和學(xué)術(shù)共同體,切實(shí)引領(lǐng)中國特色哲學(xué)社會(huì )科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話(huà)語(yǔ)體系建設。

堅持遵循規律守正創(chuàng )新。推動(dòng)學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展的基礎就是要遵循學(xué)科建設規律,樹(shù)立辯證思維,用馬克思主義世界觀(guān)和方法論指導學(xué)科建設。要分清主次、明晰步驟,突出重點(diǎn)、兼顧全面,既不能求大求全,泛化中共黨史黨建學(xué)的學(xué)科內容,也不能求多求快,盲目擴大學(xué)科的覆蓋范圍。因此,學(xué)科建設首先需明晰中共黨史黨建學(xué)的核心概念、理論體系、研究方法等關(guān)鍵要素,以馬克思主義政黨理論和我們黨的建設實(shí)踐為基礎形成橫向思考的學(xué)術(shù)自覺(jué),以中共黨史為基礎形成縱向思考的學(xué)術(shù)自覺(jué),二者相互交織,由此形成中共黨史黨建學(xué)整體思考的學(xué)術(shù)自覺(jué)。

堅持突出重點(diǎn)精準發(fā)力。一級學(xué)科建設是一個(gè)系統性工程,絕不可能一蹴而就。中共黨史黨建學(xué)學(xué)科建設要認真研究黨的建設的歷史和實(shí)踐經(jīng)驗,既要突出特性,也要重視與現有學(xué)科特別是與馬克思主義理論學(xué)科的交叉點(diǎn)和共性。其中關(guān)鍵在于二者在“大思政課”和資政育人的目標下得到統一,使中共黨史黨建學(xué)學(xué)科能夠借助馬克思主義理論學(xué)科的力量協(xié)同共進(jìn),支持兩個(gè)學(xué)科互為支撐、相得益彰。

總之,中共黨史黨建學(xué)要堅持“黨史黨建學(xué)科姓黨”“黨史黨建學(xué)科為黨”“黨史黨建學(xué)科強黨”,在研究加強黨的領(lǐng)導、解決大黨獨有難題、健全全面從嚴治黨體系等重大理論和實(shí)踐問(wèn)題上下功夫花氣力,為學(xué)科建設發(fā)展開(kāi)好局起好步,為推進(jìn)強國建設、民族復興作出應有貢獻。

(作者系中國科學(xué)院大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究員、中國科學(xué)院大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授)

(來(lái)源:2023年第12期《黨建》雜志)