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        2. 傳遞出英雄主義的力量

          作者:張陵    發布時間:2024-03-13    來源:光明日報
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          傅寧軍、劉晶林聯手推出的報告文學作品《瞬間與永恒——王杰及傳人》(江蘇鳳凰教育出版社2023年4月出版),深情還原20世紀60年代發生的那個瞬間:在給地方民兵講解炸藥包實爆過程中,拉火裝置突然失控自燃,引爆炸藥。就在這個關鍵時刻,一級爆破手、優秀工兵、教官王杰用身體壓住了炸藥包,救下周圍的民兵,而自己壯烈犧牲。憑著過硬的技術和多年的經驗,他原本完全可以成功避險,但他把生存的機會留給別人,把死亡留給自己。半個多世紀過去了,王杰的英雄事跡仍然被到處頌揚,仍然感動無數的人。

          這部作品站到新時代的歷史方位,講述了王杰生前所在的部隊中,一代一代中國軍人學習王杰精神、繼承王杰遺志而英雄輩出的故事。如大學生軍人周麗平犧牲在抗洪救災的第一線,中央軍委授予其“抗洪救災模范”稱號;破障營三連指導員羅浩在一次海上訓練時,因沖鋒舟側翻,英勇犧牲,戰友們說他是“王杰式的英雄”……這樣的英雄故事,作品里講了很多,實際上可能還有更多。作品突出了一個鮮明的主題,那就是王杰精神不斷被發揚光大,鑄就了這支部隊特有的英雄主義氣概。

          作品感人之處,還包括聚焦“王杰班”的獨家材料和深入描寫。王杰犧牲后,他所在的班被命名為“王杰班”。每一任班長、每一個戰士都深感自己身上軍人使命光榮,責任重大。那些經過“王杰班”洗禮的戰士,也個個都是好樣的。這種品質被一代一代傳承下來,閃耀著新時代的光彩。比如90后林德華,個子雖小,卻能完成120多天的“魔鬼式”訓練,在國際軍事項目的比賽中,戰勝了許多外軍對手,榮獲一等功,給中國軍人爭了光,也給國家爭了光。正如作品所言:“他們已不是某一個人在發力,而是整體在奮進。一個人僅僅是整體的一部分。而若干個部分組合起來,組合得默契、協調、流暢,嚴絲合縫,才能組合出精彩,組合出卓越,組合出不同凡響的整體!

          王杰當年救下的幾個民兵后來的人生際遇也是作品書寫的重點。其中李彥清的故事讓人印象尤為深刻。王杰給了他第二次生命。他在地雷實爆訓練中,為救護身后的一名女民兵,排除啞雷,身負重傷,雙目失明。他失明后,生活不方便,做飯時差點造成失火事故。更為不幸的是,由于他雙目失明,耽誤了發燒的小女兒上醫院,致使病魔奪去了她的生命。李彥清一度想要輕生,是王杰這個精神支柱給了他生活的勇氣,幫助他度過了人生至暗時刻,也使他認識了自己雖然身體殘疾,但仍然要努力成為“一個高尚的人,一個純粹的人,一個有利于人民的人”。從此,他成了“王杰精神”的宣傳員,長年堅持到部隊、工廠、學校、機關、鄉村、街道等講述王杰的故事,宣講愛國主義、英雄主義。每一個從“王杰班”走出來的軍人,轉業或復員回到地方,也都把王杰精神帶回到自己新的生活中。王杰精神不僅是軍人的精神,更是人民群眾創造自己美好生活的精神財富。

          可以說,這部作品以鮮明的主題導向、扎實的采訪素材、真誠的藝術構思,傳遞出英雄主義的力量。

          (作者:張陵,系作家出版社原總編輯)

          (來源:《光明日報》 2024年03月13日 14版)

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